¿Qué son las dificultades específicas de aprendizaje?

Según la Consejería de Educación de España, “las Dificultades en el Aprendizaje forman parte de la Psicología de la Educación y de la Psicología de la Instrucción, y constituyen una parte de la aplicación profesional que entrañan la Psicología Escolar y la Psicopedagogía” (Juan Francisco Romero Pérez, Rocío Lavigne Cerván, 2005).

Dificultades de aprendizaje “Término general que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos que se manifiestan por dificultades significativas en la adquisición y uso de la escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades matemáticas. Estos trastornos son intrínsecos al individuo, se suponen debidos a la disfunción del sistema nervioso central y pueden ocurrir a lo largo del ciclo vital. A pesar de que las dificultades del aprendizaje pueden coexistir con otras condiciones incapacitantes, no son el resultado directo de estas condiciones o influencias” (Garibaldi, G. 2011).

Existen distintos tipos de discapacidades específicas del aprendizaje. Por ejemplo, la Dislexia, Disgrafía, Disortografía y Discalculia. Sin embargo, el tipo más común corresponde a la Dislexia en el que el niño presenta dificultades con los símbolos escritos y se le dificulta el leer y deletrear.

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